FAQ - Versionsgeschichte

DHE: Ergänzungen zur Facharbeit, insb. Bewertung

2025-11-28T08:22:37Z

Ergänzungen zur Facharbeit, insb. Bewertung

← Nächstältere Version		Version vom 28. November 2025, 10:22 Uhr
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	Die Facharbeit zeigt den aktuellen Forschungsstand am Ende des ersten Halbjahres und kann als schriftliche Arbeit bei JuFo eingereicht werden. Die Note zählt als Klausurersatzleistung. Eine Overleaf-Vorlage gibt es [https://www.overleaf.com/read/yfhxgyzhxcqw#72089f hier]. Die Vorlage orientiert sich an dern Anforderungen von Jugend forscht und kann/sollte gegebenenfalls angepasst werden.		Die Facharbeit zeigt den aktuellen Forschungsstand am Ende des ersten Halbjahres und kann als schriftliche Arbeit bei JuFo eingereicht werden. Die Note zählt als Klausurersatzleistung. Eine Overleaf-Vorlage gibt es [https://www.overleaf.com/read/yfhxgyzhxcqw#72089f hier]. Die Vorlage orientiert sich an dern Anforderungen von Jugend forscht und kann/sollte gegebenenfalls angepasst werden.

			* Deckblatt
			* Inhaltsverzeichnis
			* Kurzfassung (Das sogenannte "Abstract" ist eine Teaser, was der Leser in der Arbeit erwarten kann.)
			* Einleitung ("Was wollen wir in dieser Arbeit tun?")
			* Hauptteil ("Was haben wir untersucht? Wie? Welche Ergebnisse?", vergleichbar mit einer Reihe von Protokollen)
			* Fazit und Zusammenfassung ("Was wurde untersucht? Wie passt alles zusammen? Welche Schlüsse ziehen wir daraus?")
			* Quellenverzeichnis

			Bewertet werden Inhalt, Verständlichkeit (roter Faden) und Form.

	'''Muss jeder ein eigenes Laborbuch anlegen?'''		'''Muss jeder ein eigenes Laborbuch anlegen?'''

DHE: Kleine Anpassungen beim Unterpunkt zur Facharbeit

2025-11-28T08:14:59Z

Kleine Anpassungen beim Unterpunkt zur Facharbeit

← Nächstältere Version		Version vom 28. November 2025, 10:14 Uhr
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	'''Wozu ist die Facharbeit?'''		'''Wozu ist die Facharbeit?'''

	Die Facharbeit zeigt den aktuellen Forschungsstand am Ende des ersten Halbjahres und kann als schriftliche Arbeit bei JuFo eingereicht werden. Die Note zählt als Klausurersatzleistung.		Die Facharbeit zeigt den aktuellen Forschungsstand am Ende des ersten Halbjahres und kann als schriftliche Arbeit bei JuFo eingereicht werden. Die Note zählt als Klausurersatzleistung. Eine Overleaf-Vorlage gibt es [https://www.overleaf.com/read/yfhxgyzhxcqw#72089f hier]. Die Vorlage orientiert sich an dern Anforderungen von Jugend forscht und kann/sollte gegebenenfalls angepasst werden.

Eleonora Maeß am 7. Dezember 2023 um 14:18 Uhr

2023-12-07T14:18:43Z

← Nächstältere Version		Version vom 7. Dezember 2023, 16:18 Uhr
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	'''Wozu die Facharbeit?'''		'''Wozu ist die Facharbeit?'''

	~~(Das ist keine vollständige Frage!)~~		Die Facharbeit zeigt den aktuellen Forschungsstand am Ende des ersten Halbjahres und kann als schriftliche Arbeit bei JuFo eingereicht werden. Die Note zählt als Klausurersatzleistung.

	~~Die Facharbeit zeigt den aktuellen Forschungsstand am Ende des ersten Halbjahres und kann als schriftliche Arbeit bei JuFo eingereicht werden. Die Note zählt als Klausurersatzleistung.~~

DHE am 7. November 2023 um 20:14 Uhr

2023-11-07T20:14:55Z

← Nächstältere Version		Version vom 7. November 2023, 22:14 Uhr
Zeile 10:		Zeile 10:
	'''Nach welchen Kriterien werden die Vorträge bewertet?'''		'''Nach welchen Kriterien werden die Vorträge bewertet?'''

	Im ersten Halbjahr gibt es einen Level 1 Vortrag und eine Level 1 ~~Opositon~~. Im zweiten Halbjahr haltet ihr dann einen Level 2 Vortrag und eine Level 2 Opposition.		Im ersten Halbjahr gibt es einen Level 1 Vortrag und eine Level 1 Opposition. Im zweiten Halbjahr haltet ihr dann einen Level 2 Vortrag und eine Level 2 Opposition.

	Ihr bekommt von den Juroren jeweils Punkte dafür, wie gut beides gelaufen ist. Eure Punktzahl hat natürlich auch Einfluss auf eure Note.		Ihr bekommt von den Juroren jeweils Punkte dafür, wie gut beides gelaufen ist. Eure Punktzahl hat natürlich auch Einfluss auf eure Note.

DHE am 7. November 2023 um 20:14 Uhr

2023-11-07T20:14:30Z

← Nächstältere Version		Version vom 7. November 2023, 22:14 Uhr
Zeile 10:		Zeile 10:
	'''Nach welchen Kriterien werden die Vorträge bewertet?'''		'''Nach welchen Kriterien werden die Vorträge bewertet?'''

	Im ersten Halbjahr gibt es einen Level 1 Vortrag und eine Level 1 Opositon. Im zweiten Halbjahr haltet ihr dann einen Level 2 Vortrag und eine Level ~~zwei Oposition~~.		Im ersten Halbjahr gibt es einen Level 1 Vortrag und eine Level 1 Opositon. Im zweiten Halbjahr haltet ihr dann einen Level 2 Vortrag und eine Level 2 Opposition.

	Ihr bekommt von den Juroren jeweils Punkte dafür, wie gut beides gelaufen ist. Eure Punktzahl hat natürlich auch Einfluss auf eure Note.		Ihr bekommt von den Juroren jeweils Punkte dafür, wie gut beides gelaufen ist. Eure Punktzahl hat natürlich auch Einfluss auf eure Note.

DHE am 30. August 2023 um 20:52 Uhr

2023-08-30T20:52:59Z

← Nächstältere Version		Version vom 30. August 2023, 22:52 Uhr
Zeile 72:		Zeile 72:
	\| rowspan="2" \|1		\| rowspan="2" \|1
	\|-		\|-
	\|Tugendhaftes Verhalten ~~gegenüber~~ der ~~Oposition~~		\|Tugendhaftes Verhalten bei der Opposition
	\|2		\|2
	\|-		\|-

Uli am 8. Juni 2023 um 13:12 Uhr

2023-06-08T13:12:19Z

← Nächstältere Version		Version vom 8. Juni 2023, 15:12 Uhr
Zeile 16:		Zeile 16:
	\|+		\|+
	! colspan="2" \|Vortrag Level 1		! colspan="2" \|Vortrag Level 1
	! colspan="2" \|~~Opositon~~ Level 1		! colspan="2" \|Opposition Level 1
	\|-		\|-
	\|'''Inhalte'''		\|'''Inhalte'''
Zeile 23:		Zeile 23:
	\|'''Mögliche Punkte'''		\|'''Mögliche Punkte'''
	\|-		\|-
	\|Thema, Basic Explanation, Aufbau, erste Messwerte		\|Thema, Basic Explanation, Aufbau, erste Messwerte, Parameter, physikalische Einordnung...
	\|4		\|4
	\|Verständnis der Problemstellung		\|Verständnis der Problemstellung
	\|2		\|2
	\|-		\|-
	\|angemessene Präsentation (digital oder als Plakat)		\|angemessene Präsentation (digital oder als Plakat) und Zeitmanagement
	\|2		\|2
	\|relevante, kritische Fragen		\|relevante, kritische Fragen
	\|2		\|2
	\|-		\|-
	\|Festlegung eigener Forschungsziele		\|Festlegung eigener, konkreter Forschungsziele
	\|2		\|2
	\|Führen einer Diskussion...		\|Führen einer Diskussion...
Zeile 50:		Zeile 50:
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	! colspan="2" \|Vortrag Level 2		! colspan="2" \|Vortrag Level 2
	! colspan="2" \|~~Opositon~~ Level 2		! colspan="2" \|Opposition Level 2
	\|-		\|-
	\|'''Inhalte'''		\|'''Inhalte'''
Zeile 57:		Zeile 57:
	\|'''Mögliche Punkte'''		\|'''Mögliche Punkte'''
	\|-		\|-
	\|Umfassende Projektvorstellung		\|Umfassende Projektvorstellung und Methodik, Physik (Theorie, Modell, Datenauswertung, Theorie vs. Experiment)
	\|4		\|4
	\|Verständnis der Problemstellung		\|Verständnis der Problemstellung

Uli am 30. Mai 2023 um 15:31 Uhr

2023-05-30T15:31:30Z

← Nächstältere Version		Version vom 30. Mai 2023, 17:31 Uhr
Zeile 7:		Zeile 7:

	Eigene Projektideen sind gern gesehen, sollten aber mit den Betreuern abgesprochen werden. Die können Euch auch weiterhelfen, wenn Euch gar nichts einfällt. Wichtig ist, dass das Projekt eine hinreichend breite Untersuchung zulässt - also mindestens 2-3 echte Messreihen. Und es sollte einen gewissen Neuigkeitswert haben. Reine Recherche- oder Bastelprojekte passen nicht.		Eigene Projektideen sind gern gesehen, sollten aber mit den Betreuern abgesprochen werden. Die können Euch auch weiterhelfen, wenn Euch gar nichts einfällt. Wichtig ist, dass das Projekt eine hinreichend breite Untersuchung zulässt - also mindestens 2-3 echte Messreihen. Und es sollte einen gewissen Neuigkeitswert haben. Reine Recherche- oder Bastelprojekte passen nicht.

			'''Nach welchen Kriterien werden die Vorträge bewertet?'''

			Im ersten Halbjahr gibt es einen Level 1 Vortrag und eine Level 1 Opositon. Im zweiten Halbjahr haltet ihr dann einen Level 2 Vortrag und eine Level zwei Oposition.

			Ihr bekommt von den Juroren jeweils Punkte dafür, wie gut beides gelaufen ist. Eure Punktzahl hat natürlich auch Einfluss auf eure Note.
			{\| class="wikitable"
			\|+
			! colspan="2" \|Vortrag Level 1
			! colspan="2" \|Opositon Level 1
			\|-
			\|'''Inhalte'''
			\|'''Mögliche Punkte'''
			\|'''Inhalte'''
			\|'''Mögliche Punkte'''
			\|-
			\|Thema, Basic Explanation, Aufbau, erste Messwerte
			\|4
			\|Verständnis der Problemstellung
			\|2
			\|-
			\|angemessene Präsentation (digital oder als Plakat)
			\|2
			\|relevante, kritische Fragen
			\|2
			\|-
			\|Festlegung eigener Forschungsziele
			\|2
			\|Führen einer Diskussion...
			\|1
			\|-
			\|Sinnvolles Verhalten gegenüber der Oposition
			\|2
			\|... auf englisch (optional, je nach Vortrag)
			\|1
			\|-
			\|'''Insgesamt'''
			\|'''10'''
			\|'''Insgesamt'''
			\|'''5 oder 6'''
			\|}
			{\| class="wikitable"
			! colspan="2" \|Vortrag Level 2
			! colspan="2" \|Opositon Level 2
			\|-
			\|'''Inhalte'''
			\|'''Mögliche Punkte'''
			\|'''Inhalte'''
			\|'''Mögliche Punkte'''
			\|-
			\|Umfassende Projektvorstellung
			\|4
			\|Verständnis der Problemstellung
			\|2
			\|-
			\|digitale Präsentation entsprechend den wissenschaftlichen Standards
			\|2
			\|relevante, kritische Fragen
			\|2
			\|-
			\|kritische Selbstevaluation
			\|1
			\| rowspan="2" \|Führen einer Diskussion mit Rückfragen und eigenen Standpunkten...
			\| rowspan="2" \|1
			\|-
			\|Tugendhaftes Verhalten gegenüber der Oposition
			\|2
			\|-
			\|auf englisch
			\|1
			\|... auf englisch
			\|1
			\|-
			\|'''Insgesamt'''
			\|'''10'''
			\|'''Insgesamt'''
			\|'''6'''
			\|}

Daniel Pelmentschikov: Rechtschreibung!

2022-12-01T13:29:30Z

Rechtschreibung!

← Nächstältere Version		Version vom 1. Dezember 2022, 15:29 Uhr
Zeile 33:		Zeile 33:
	'''Wo gibt es Hilfe?'''		'''Wo gibt es Hilfe?'''

	Zuerst ist die Seite des [https://gypt.org/aufgaben.html GYPT] hilfreich.Dort gibt es Anregungen zu Starten der ~~Projkete~~ sowie Links und Verweise auf Fachartikel.		Zuerst ist die Seite des [https://gypt.org/aufgaben.html GYPT] hilfreich. Dort gibt es Anregungen zum Starten der Projekte sowie Links und Verweise auf Fachartikel.

DHE am 16. August 2022 um 11:32 Uhr

2022-08-16T11:32:06Z

← Nächstältere Version		Version vom 16. August 2022, 13:32 Uhr
Zeile 6:		Zeile 6:
	'''Die IYPT-Probleme sind zu schwer. Muss ich die nehmen?'''		'''Die IYPT-Probleme sind zu schwer. Muss ich die nehmen?'''

	Eigene Projektideen sind gern gesehen, sollten aber mit den Betreuern abgesprochen werden. Die können Euch auch weiterhelfen, wenn Euch gar nichts einfällt.		Eigene Projektideen sind gern gesehen, sollten aber mit den Betreuern abgesprochen werden. Die können Euch auch weiterhelfen, wenn Euch gar nichts einfällt. Wichtig ist, dass das Projekt eine hinreichend breite Untersuchung zulässt - also mindestens 2-3 echte Messreihen. Und es sollte einen gewissen Neuigkeitswert haben. Reine Recherche- oder Bastelprojekte passen nicht.