Three-Sided Dice: Unterschied zwischen den Versionen

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=== Danksagung ===
=== Danksagung ===
Wir bedanken uns bei:
Wir bedanken uns bei:
* Herrn Ebert für seine Unterstützung bei dem Finden der Theorie, seinen Hilfestellungen in Gnu Octave und seinen Vorschlägen für neue Experimente
* Timo Huber für seine Hilfe bei der Projektplanung und der Beschaffung der POM-Zylinder
* Anja Dücker für das Erstellen einer Abbildung und Hilfe mit der Theorie
* DESY Zeuthen für die Bereitstellung von 5 Edelstahlzylindern
* 2 Schüler*innen mit Hilfe bei ca. 1000 Würfen


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Version vom 2. Juni 2022, 15:57 Uhr

Dies ist die Seite des Teams "Laplace Coin Flip" bestehend aus Fabian Schmitt(16), Philipp Werner(16) und Hanyang Lu(18). Wir haben dieses Jahr (2022) das 7. Projekt des German Young Physicists Tournament, genannt Three-Sided Dice.

Aufgabenstellung

Die 7. Aufgabe des German Young Physicists Tournament mit dem Titel Three-Sided Dice (3 Seitiger Würfel) war:

" To land a coin on its side is often associated with the idea of a rare occurrence. What should be the physical and geometrical characteristics of a cylindrical dice so that it has the same probability to land on its side and one of its faces?"

Ein Zylinder, wenn man ihn wirft, hat 3 Zustände, den er annehmen kann: er kann auf dem Mantel oder auf einer Deckfläche landen. Unsere Aufgabe ist es nun, solch einen Zylinder zu konstruieren, der gleich wahrscheinlich auf jeder Seite landet.

Herangehensweise

Zunächst haben wir... gemacht <- Insert List here

Theorie

Wir haben 3 theoretische Ansätze in Betracht bezogen, um sie zur Beschreibung des Phänomens zu benutzen. Zunächst einmal ...

Messwerte

Wir haben verschiedene Messreihen aufgenommen, um den Einfluss verschiedener Parameter auf die Wahrscheinlichkeitsverteilung zu bestimmen.

Zusammenfassung

Also können wir zusammenfassend sagen, dass ...

Danksagung

Wir bedanken uns bei:

  • Herrn Ebert für seine Unterstützung bei dem Finden der Theorie, seinen Hilfestellungen in Gnu Octave und seinen Vorschlägen für neue Experimente
  • Timo Huber für seine Hilfe bei der Projektplanung und der Beschaffung der POM-Zylinder
  • Anja Dücker für das Erstellen einer Abbildung und Hilfe mit der Theorie
  • DESY Zeuthen für die Bereitstellung von 5 Edelstahlzylindern
  • 2 Schüler*innen mit Hilfe bei ca. 1000 Würfen